L’éducation financière plus urgente que jamais : Banque en classe fait la différence pour les jeunes

Plus de 1.100 bénévoles s’engagent pour renforcer la résilience financière des jeunes

12 mars 2026

Banque en classe fête son premier anniversaire à l’occasion de la Semaine de l’argent. La plateforme, une initiative de Febelfin, est devenue en l’espace d’un an le point de référence en matière d’éducation financière dans les écoles francophones et néerlandophones. Avec un score de satisfaction exceptionnel de 4,8 sur 5, un réseau de plus de 1.127 bénévoles et plus de 300 cours donnés ou planifiés, Banque en classe a déjà touché à l’heure actuelle 162 écoles et plus de 3.000 élèves dans toute la Belgique.

Assuralia rejoint à présent également la plateforme. En plus de l’offre bancaire existante, les écoles peuvent de la sorte également inviter un professionnel de l’assurance à venir donner un cours. Le secteur de l’assurance enrichit l’offre avec RiskIt!, un quiz interactif qui permet aux élèves de comprendre les risques, les responsabilités et les solutions d’assurance.

« Banque en classe est un coup dans le mille »

Karel Baert, CEO de Febelfin :
« L’éducation financière ne devient réellement puissante que lorsque les écoles, le secteur et les jeunes se mettent ensemble autour de la table. Le fait que plus de mille professionnels s’engagent bénévolement pour aider les jeunes montre que Banque en classe est un coup dans le mille. Nous sommes particulièrement heureux qu’Assuralia nous rejoigne et renforce l’offre. »

Hein Lannoy, CEO d’Assuralia :
« Nous sommes fiers et enthousiastes de rejoindre la belle initiative qu’est Banque en classe. Fiers d’étoffer notre offre existante pour les écoles au moyen d’un nouveau volet dynamique. Enthousiastes quant au potentiel effet de levier pour l’éducation financière des jeunes si nous pouvons envoyer chaque semaine un assureur dans une classe quelque part dans le pays. Permettre aux jeunes d’aborder leurs premières expériences avec les assurances en toute confiance est l'objectif supérieur auquel nous sommes ravis de contribuer. »

Banque en classe dans un nombre croissant d’écoles

Par le biais de Banque en classe, les enseignants peuvent réserver un professeur invité qui viendra partager en classe ses connaissances financières ou en matière d’assurances d’une manière interactive. Tout le matériel pédagogique — vidéos, exercices, quiz et ateliers — est disponible gratuitement et conforme aux socles de compétences. De plus en plus d’enseignants utilisent la plateforme pour rendre les jeunes plus forts sur des thèmes comme l’épargne, la gestion d’un budget, la fraude, les assurances et l’administration financière.

Les cours sont donnés par des professionnels du terrain : employés de banque, assureurs, courtiers et agents. Grâce à cette large collaboration, Banque en classe a construit un réseau de bénévoles unique à l’échelle du secteur.

Nouveau : RiskIt!, le quiz sur les assurances pour les élèves du troisième degré

Avec l’arrivée d’Assuralia, l’offre s’étend avec RiskIt!, un quiz qui initie les jeunes aux assurances d’une manière accessible. En petits groupes, les élèves répondent à 14 questions sur des situations concrètes proches de leur univers :

« Si je percute une voiture en me rendant à l’école en vélo, qui paie les dégâts ? »
« Puis-je conduire la voiture de mes parents dès que je dispose d’un permis ? »

Le professeur invité échange avec la classe à partir de chaque question et inculque ainsi progressivement des notions en matière de responsabilité civile, de responsabilités, de mobilité, de risques et de types d’assurance. Les assurances d’épargne sont également abordées. Le quiz dure au maximum deux heures de cours et s’intègre totalement dans les objectifs du programme.

Assuralia maintient en outre son kit scolaire numérique existant, qui comprend des modules sur les thématiques suivantes : assurances, travailler & entreprendre et mobilité. Ce matériel reste gratuitement disponible et constitue un complément précieux aux nouvelles sessions RiskIt!.

Préoccupations financières en hausse : les jeunes particulièrement vulnérables

Les chiffres les plus récents de l’enquête IndiVille¹ brossent un tableau inquiétant. De plus en plus de Belges ressentent la pression de leur situation financière : 42 % d’entre eux affirment se faire régulièrement des soucis à propos de l’argent, ce qui constitue une hausse sensible par rapport à l’an dernier. La situation est encore plus préoccupante chez les jeunes. Près de la moitié (47 %) des personnes faisant partie du groupe des 16-30 ans affirment perdre le sommeil à cause de soucis financiers — à un moment de leur vie où elles doivent prendre de plus en plus de grandes décisions financières, allant de leur premier emploi à leurs premières charges fixes.

Parallèlement, il apparaît que les jeunes sont moins bien armés pour faire face à ces défis. Leurs connaissances en matière d’épargne, de crédit, d’assurances et de gestion des risques restent inférieures à celles des générations plus âgées. Il ne s’agit pas de différences infimes, mais d’un fossé structurel qui rend les jeunes plus vulnérables aux erreurs, aux malentendus ou à la pression financière.

Les experts parlent parfois de la « double réalité » de cette génération : ils doivent prendre plus de décisions financières que jamais mais se sentent dans le même temps moins sûrs d’eux en la matière. Des initiatives telles que Banque en classe constituent dès lors non seulement un projet éducatif, mais aussi un levier sociétal.

En inculquant des connaissances financières de base dès l’école, à partir de situations concrètes et familières, Banque en classe apporte aux jeunes les repères qui leur font souvent défaut à l’heure actuelle. La plateforme les aide à mieux comprendre les choix financiers et à aborder leur propre avenir avec davantage de confiance — précisément au moment où les chiffres montrent que cette nécessité devient plus pressante.

Enseignements tirés des cours donnés par des professeurs invités : le calcul des intérêts reste complexe

Lors des cours, les élèves jouent au Fin Quiz, un outil ludique et clair qui teste et renforce leurs connaissances financières de base. Il ressort des résultats que le calcul des intérêts reste un défi tenace. La distinction entre intérêts simples et composés s’avère complexe pour de nombreux élèves. Le phénomène des mules financières reste également trop peu connu et les élèves ne savent souvent pas exactement quelles informations fournir lors d’une demande de paiement.

Les explications interactives et les exemples visuels du professeur invité aident à clarifier ces notions complexes et à mieux les ancrer dans les mémoires.

Banque en classe poursuit son développement sur des bases solides

Grâce à des partenaires solides, du matériel pédagogique de qualité et une équipe de volontaires en pleine croissance, Banque en classe continue d’investir dans la formation financière des jeunes. La plateforme prévoit dans les prochains mois des ateliers supplémentaires et de nouveaux modules, toujours développés en collaboration avec des enseignants, des experts et des professionnels du secteur. Une chose est sûre : grâce à Banque en classe, les jeunes trouvent davantage de repères, de clarté et de confiance dans leurs choix financiers.

¹ Enquête IndiVille commandée par Febelfin, mars 2026